Rapport de l’activité de sensibilisation des élèves sur l’importance de la biodiversité organisée en marge de la Journée internationale de la biodiversité le 22 mai 2014

1. Contexte

La Journée internationale de la biodiversité (JIB) est célébrée le 22 mai de chaque année. L’Organisation des Nations Unies l’a instituée dans le but d’encourager la compréhension des enjeux liés à la biodiversité et d’accroître la sensibilisation du public au sujet de l’importance que revêtent ses éléments constitutifs pour l’humanité. Cette, année, le thème choisi était la « biodiversité insulaire » pour coïncider avec la décision de l'Assemblée Générale des Nations Unies de désigner 2014 comme étant l’année Internationale des petits Etats insulaires en développement.

Source	Direction de Développement Durable
Date de publication	18/06/2014
Contributeur	Adélard Mutombo
Couverture géographique	RDCongo
Mots-clefs	Journée biodiversité,sensibilisation public

A l’occasion de cette journée, avec l’appui du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD), le Secrétariat Général à l’Environnement et Conservation de la Nature, à travers sa Direction en charge du Développement Durable, a organisé une activité portant sur la sensibilisation des élèves de deux écoles secondaires de Kinshasa à savoir le Collège Sainte Famille situé sur le Boulevard du 30 juin dans la Commune de Ndjili et du Groupe scolaire Aku situé sur la Route de Matadi à Binza/UPN, respectivement le 22 et le 23 mai.

2. Déroulement de l’activité

Avant la descente dans les écoles, des supports pédagogiques ont été préalablement préparés, il s’est agi des dépliants et des posters qui ont été apportés aux écoles. L’activité s’est déroulée suivant le programme ci-dessous :

i. bref échange avec les responsables de l’école

ii. entretien avec les élèves;

iii. remise des dépliants aux élèves;

iv. remise des posters aux responsables de l’école; et

v. rafraichissement.

2.1. Echange avec les responsables des écoles

Avant les entretiens avec les élèves, un échange était organisé avec les responsables des écoles pour leur expliquer le contexte de la journée, le contenu du message à adresser aux élèves et présenter les supports pédagogiques apportés à savoir les dépliants et les posters;

2.2. Entretien avec les élèves

Une fois l’entretien avec les responsables des écoles terminé, les élèves étaient regroupés dans la cours et un des experts de la Direction de Développement Durable leur adressait le message et s’en suivait un jeu des questions-réponses.

De manière générale, le message consistait à répondre aux questions suivantes :

- qu'est-ce que la biodiversité?

- pourquoi dédier une journée à la biodiversité ?

- pourquoi la biodiversité est-elle importante ?

- quel est l’impact des activités humaines sur la biodiversité ?

- que faut-il faire pour conserver et utiliser de manière durable la biodiversité ?

2.3. Remise des dépliants

Après l’entretien, chaque élève recevait des dépliants qu’il était invité à distribuer à ses amis du quartier. En outre, l’invitation a été lancée à tous les élèves pour faire la restitution des activités de la journée auprès des membres de leur famille respective concernant l’importance de la biodiversité. Les dépliants comportaient le résumé des réponses aux questions qui avaient fait l’objet du message.

2.4. Remise des posters aux responsables des écoles

Les responsables des écoles recevaient à leur tour des posters comportant représentant les différents services rendus et les produits offerts par la biodiversité. Ils ont été invités à afficher lesdits posters dans les salles des classes et de les utiliser toutes les fois que cela s’avèrerait nécessaire.

2.5. Rafraichissement

Pour clôturer l’activité en beauté, un rafraichissement était offert aux élèves et au corps enseignant. Le rafraichissement était constitué d’une boisson sucrée et d’un sandwich comme pour démontrer l’importance de la biodiversité comme source d’alimentation pour l’homme.

3. Conclusion

La République démocratique du Congo dispose d’une riche et importante diversité biologique qui contribue au bien être de sa population de différente manière. Malheureusement, cette situation semble ignorée par beaucoup de personnes. La Journée internationale de la biodiversité constitue une occasion pour sensibiliser le public par rapport à ce sujet. Cette année, les écoliers ont constitué l’audience cible et une sensibilisation a été organisée dans deux écoles seulement. Cela peut paraitre dérisoire au regard du nombre d’écoles que compte la ville de Kinshasa. Cependant, les images de cetteactivité ont été diffusées sur quatre chaines de télévision dont Antenne A, Congo web tv, Nzondo tv et Sango Malamu permettant ainsi à une grande partie de la population Kinoise d’être touchée par le message relatif à l’importance de la biodiversité. Les élèves se sont montrés très intéressés et très réceptifs au message. Les questions soulevées ont d’ailleurs dépassé le champ de la biodiversité pour embrasser le domaine de l’environnement en général. Pour les prochaines années, des moyens importants devront être mobilisés pour permettre d’organiser des activités de grande envergure susceptibles d’atteindre non seulement les habitants de Kinshasa mais également celles des autres villes du pays.

Fait à Kinshasa, le 29 mai 2014

Mike IPA NGA MWAKU

Chef de Division et Point focal CDB

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